第23回赤ちゃん学カフェを下記の通り開催いたします。
ZOOMを利用してオンラインでの開催となります。
日時：2022年7月20日（水）・7月23日（土） 午前11時～（１時間程度）
タイトル：『幼児期の”ウソ”について』
＊両日とも同じ内容です。
講師：瓜生 淑子 先生 （うりう よしこ）/ 同志社大学赤ちゃん学研究センター 研究員
子どものウソは4歳前後から気づかれることが多いようです。親御さんがお子さんのウソに気づかれたとき、どうされましたか？
笑ってしまった？ 「ウッソー」と叫ぶ？ 騙されたふり？ 優しくさとす？ etc.
子どもは誰に教わるわけでもなく、ウソをつくことを遅かれ早かれ、身につけていきます。それは、様々なことへの子ども自身の気づきの現れともいえるでしょう。また、子ども自身の心の世界を作っていこうとしている姿の現れかもしれません。
子どものウソの不思議について、皆さんと一緒に考えてみましょう。
参加申し込みフォームはこちらから！
申し込みフォーム開設期間は 6月27日(月) 10：00 ～ 7月23日(土) 9：00 までです。
7月15日(金)よりお申込み順で参加詳細メールをお送りします。
参加詳細メール送信状況は赤ちゃん学研究センターの公式 Twitterからご確認いただけます。
詳しくは以下のチラシもご覧ください。
皆さまのご参加をお待ちしております！
▼▼▼zoomについて▼▼▼
第22回赤ちゃん学カフェを下記の通り開催いたします。
ZOOMを利用してオンラインでの開催となります。
日時：2022年2月16日（水）・2月19日（土） 午前11時～（１時間程度）
タイトル：『発達のふしぎ』～子どもが育っていくプロセス～
＊両日とも同じ内容です。
講師：大谷 多加志 先生 （おおたに たかし）/ 京都光華女子大学 健康科学部心理学科 准教授
子どもたちがそれぞれに個性を発揮しながら健やかに育っていくことは、大人や社会の一番の願いであると思います。一方、そう願っているにもかかわらず、子育ての中では大人と子どもとの間で、行き違いや衝突が起こることも少なくありません。
今回の赤ちゃん学カフェでは、子どもが育っていく道筋（プロセス）について改めて振り返り、大人の視点ではうまくとらえられなくなっている「子どもの世界」を見つめ直してみようと思います。
子育て中の保護者の方や、子どもと関わるお仕事、保育・教育などの領域に関心をお持ちの方と一緒に、子どもの発達や、子どもの育ちを支えるために私たち大人に何ができるのかを、一緒に考えてみたいと思います
申し込みフォーム開設期間は 1月20日(水) 0：00 ～ 2月19日(土) 9：00 までです。
2月14(月)よりお申込み順で参加詳細メールをお送りします。
参加詳細メール送信状況は赤ちゃん学研究センターの公式Twitterからご確認いただけます。
詳しくは以下のチラシもご覧ください。
皆さまのご参加をお待ちしております！
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【第10回赤ちゃん学コロキウム】を開催します。
◆【テーマ】「赤ちゃんの目からみる〜シリーズ③〜」
◆【日時】2022年2月19日（土）13:00-15:00
◆【参加方法】Zoom参加（ネット環境にあるPCもしくはスマホが必要）
申し込みフォームより参加受付→ https://forms.office.com/r/APc4TE2gVb
2月16日よりお申し込み順で随時参加方法についての詳細をお知らせします。
参加詳細メール送信状況は赤ちゃん学研究センターの公式Twitterからご確認いただけます。
◆【申込締切】2月19日（土）11時までに申し込みフォームよりお申込みください。
お申込みには「氏名・所属・メールアドレス」が必要です。
◆【概要】今年度は、「赤ちゃんの目からみる」に焦点を当て、その分野や活躍する研究者をお招きし、それぞれの研究をベースに赤ちゃん研究の手法について議論します。
東京都立大学大学院 人間健康科学研究科 理学療法科学域 准教授
赤ちゃんは、胎児期のかなり早い段階から身体を「自発的」に動かし、その運動を感じています。自発的とは自らがすすんで行うことを指し、赤ちゃんが能動的に動き、遊び、環境や他者に働きかけることによって、その経験はより良い発達のための大切なエネルギーになります。私は理学療法士として、新生児・乳児がみせる自発運動の不思議さと、その後の発達における重要性に興味を惹かれ、研究してきました。本講座では、多くの先行研究から示されている知見、自身の研究によって検討した知見に基づき、ヒト発達初期における自発運動がもつ発達への役割についてお話ししたいと思います。
姫路赤十字病院 リハビリテーション科 リハビリテーション技術第一課長
早産児は，在胎週数が短いと筋緊張が低い状態で生まれるため、重力に打ち勝つことができずに、安定した姿勢を保持することが難しい場合があります。すると本来行える自発運動が行いにくくなり、感覚運動経験も少なくなるため、その後の発達が心配されることがあります。しかし現在では，早産児をケアしているNICUにおいて、早産児の自発運動や感覚運動経験を増やすために姿勢を調整するポジショニングなどをはじめとするディベロップメンタルケア（発達を促すケア）が行われています。今回、当院で行っている早産児に対するディベロップメンタルケアとその後の発達フォローアップについてお話ししたいと思います。
※ファシリテーター：嶋田容子（同志社大学 赤ちゃん学研究センター）
参加無料、途中入退場可能。大学関係者、研究者、企業の方、一般の方、学生、
どなたでもお気兼ねなくご参加ください。
【第7回赤ちゃん学コロキウム】を開催します。
【テーマ】子どもの社会 〜上下関係のはじまりと影響〜
●【日時】2020年12月20日（日）13:00-15:00
●【参加方法】Zoom参加（ネット環境にあるPCもしくはスマホが必要） →
12月20日（日）9時までに申し込みフォームよりお申込みください。
お申込みには「氏名・所属・メールアドレス」が必要です。
12月 16日よりお申し込み順で随時参加方法についての詳細をお知らせします。
申し込みフォームはコチラをクリック！
●【申込締切】12月20日（日）
●【概要】上下関係は集団の安定や効果的な社会学習に役立ちつつも、資源の不平等分配やいじめなどの問題につながる場合もあります。大人だけではなく、子どもも自分と他者や他者同士の上下関係を判断したうえで社会生活を送っていますが、そもそも私たちはいつから・どのように上下関係を評価しているのだろうか？そして上下関係は子どもの社会生活にどのような影響を及ぼしているだろうか？本コロキウムでは、乳幼児期と学齢期の実証的知見に基づいて上下関係の発達と影響について議論します。
●講演１『思春期における友人グループ間の関係性』水野君平 (北海道教育大学旭川校)
友人グループ間の地位格差を表す「スクールカースト」という言葉は若者をはじめとして広く知られていますが，その実態について実証的研究からの知見は十分ではなく、個人の体験やイメージで語られることが多いです。本発表では，思春期の子どもたちの間の地位関係や，講演者がこれまで行ってきた友人グループ間の地位と生徒の学校適応やいじめとの関連性についての研究を発表いたします。
●講演２『乳幼児研究から見た上下関係のはじまり』孟憲巍（同志社大学赤ちゃん学研究センター）
私たちはなぜ上下関係に敏感なのでしょうか。どのように上下関係を識別しているのでしょうか。上下関係がわかるのは何歳くらいでしょうか。本発表では、比較行動学や神経科学、発達心理学の科学的知見に基づいて上下関係のはじまりを考えます。
※ファシリテーター：加藤正晴（同志社大学 赤ちゃん学研究センター）
参加無料、途中入退場可能。大学関係者、研究者、企業の方、一般の方、学生、 どなたでもお気兼ねなくご参加ください。
