2019年11月25日（月）から29日（金）にかけて、テュービンゲン大学（ドイツ）にて、同志社大学とテュービンゲン大学の共催によるDoshisha Weekが開催されました。
赤ちゃん学研究センターでは、11月29日（金）に“Baby Science: Past, Present, and Future”と題したシンポジウムを行いました。
シンポジウムでは板倉 昭二 教授（赤ちゃん学研究センター センター長）や孟 憲巍 助教（研究開発推進機構）による講演のほか、言語獲得、身体・表情認知、霊長類学などの研究分野の研究者による講演も行われ、赤ちゃん学という学際的学問分野の発展に寄与する豊かな研究交流の場になりました。
プログラム詳細は以下の通りです。
板倉 昭二 教授（赤ちゃん学研究センター センター長）
“Developmental Cybernetics: Understanding infant’s mind through a robot”
孟 憲巍 助教（赤ちゃん学研究センター 特定任用研究員）
“Infants’ understanding of others’ mental states and hierarchical relationships”
Josep CALL 教授（英国 St Andrews大学）
“On the origins of mind: A comparative perspective”
Claudia FRIEDRICH教授（テュービンゲン大学）
“Contexts and limits of early word learning”
Gottfried Maria BARTH博士（テュービンゲン大学）
“Perception of the other and self-perception as central topics in working with babies and adults in the autism spectrum”
Martin A. GIESE 教授（テュービンゲン大学）
“Quantitative study of body motion and its perception in the context of social interaction”
孟 憲巍 助教の講演
Claudia FRIEDRICH 教授の講演
赤ちゃん学シンポジウムの参加者
Doshisha Weekに関しては下記のリンクもご覧ください。
→「テュービンゲン大学にて Doshisha Week を開催しました」（同志社大学サイト）
Doshisha University Center for Baby Science held a symposium titled “Baby Science: Past, Present, and Future”, as a part of the Doshisha Week, which was co-hosted by University of Tübingen to advance creativity and collaboration in research from November 25th to 29th, 2019 at the University of Tübingen.
Prof. Shoji Itakura (Director of Center for Baby Science) and Dr. Xianwei Meng (Assistant Professor of Organization for Research Initiatives and Development) provided lectures on early development of social cognition in humans.
Other lectures were given by researchers from various research fields such as language acquisition, body/emotion-recognition, primatology. These sessions followed by active discussions contributed to future research possibility and collaboration of Baby Science.
Program details are as follows:
Prof. Shoji ITAKURA (Head of Center for Baby Science)
“Developmental Cybernetics: Understanding infant’s mind through a robot”
Dr. Xianwei MENG (Assistant Professor of Assistant Professor of Organization for Research Initiatives and Development)
“Infants’ understanding of others’ mental states and hierarchical relationships”
Prof. Josep CALL (University of St Andrews, UK)
“On the origins of mind: A comparative perspective”
Prof. Dr. Claudia FRIEDRICH (University of Tübingen)
“Contexts and limits of early word learning”
Dr. Med. Gottfried Maria BARTH, M.A. (University of Tübingen)
“Perception of the other and self-perception as central topics in working with babies and adults in the autism spectrum”
Prof. Dr. Martin A. GIESE (University of Tübingen)
“Quantitative study of body motion and its perception in the context of social interaction”
Lecture of Dr. Xianwei Meng
Lecture of Prof. Dr. Claudia FRIEDRICH
Participants of the Baby Science Symposium
Regarding the Doshisha Week, please see the following link:
→The first Doshisha Week was held in the University of Tübingen
12月5日に赤ちゃん学カフェを開催しました。
今回は京都国際社会福祉センター発達研究所の大谷多加志先生をお招きし、「発達のフシギ ～人はなぜ、いつ、どのように育つのか～」をテーマにお話ししていただきました。
発達検査の紹介や、こどもが育っていく発達のふしぎについて、現在子育て中の保護者のみなさんに興味を持っていただけるようなお話しを聞くことができました。
発達検査の紹介では、5つの検査を紹介していただきました。その中でも、8か月前後には獲得するといわれている「対象の永続性」については、実際にお子さん達におもちゃの上にタオルをかけて、そのおもちゃが見えなくなってもそこにあるとわかる状態＝対象の永続性を体験してもらいました。
また、何もできない赤ちゃんは右肩上がりに発達していくと思いがちだけれど、以前はできていた、わかっていたことができなくなったりと、子どもは行ったり、戻ったりしながら育っている。これぐらいはできるだろういう大人の感覚とは違うということを教わり、なるほどと思いました。
子どもの成長の原動力は、好奇心！という言葉に、子育てをするうちに忘れかけていた子どもの力にはっとさせられる場面もありました。
最後に先生から良い子育って？完璧な子育てはあるの？という、親なら一度は感じる疑問について、完璧な子育てはありませんよ。関心をもって見てあげること、また、他者への信頼や自分への信頼を教えてあげることが良い子育てへと繋がるとアドバイスいただきました。
大谷先生の優しい笑顔と素敵な語り口、また、会場でハイハイで動き回るお子さん達の愛くるしい姿に心和む赤ちゃん学カフェとなりました。
10月27日に『赤ちゃん学フェスティバル2019』を開催させていただきました。このイベントは調査にご協力いただいている方々をはじめ、子育て中のおとうさんやおかあさん、地域の皆様に私たちの研究活動を知っていただき、赤ちゃん学研究センターをより身近に感じていただけることを目的としております。
写真を交えながら当日の様子をご報告したいと思います！
今回で3回目の開催となった赤ちゃん学フェスティバル。今年も、たくさんの方にご来場いただきスタッフ一同大変嬉しく思っております。
皆さんのご協力で無事に終わりましたこと感謝申し上げます。
またお忙しい中アンケートにもご協力いただき、スタッフの励みになりました。
いただいたご意見は今後の参考にさせていただきます。本当にありがとうございました！！
今回は「あといはどっちが大きい？～言葉の学習を支える音と意味の不思議な関係」をテーマに、同志社大学大学院 生命医科学研究科板垣沙知さんより『乳幼児の言語獲得の過程』についてお話ししていただきました。
板垣さんは、2018年５月29日～2019年３月31日赤ちゃん学研究センターで102名の乳幼児（９ヶ月・12ヶ月・15ヶ月）の調査を実施し、以下の結果を報告してくださいました。
本研究では、乳幼児はより複雑な物や顔に見える方を好んで見るという特性を用いて調査を行いました。
その結果、「月齢に関わらず、尖った方が好き、大きいボールへの注視時間が長い」、「顔の一部を見る調査では、丸みを帯びた図形への注視時間が長くなる」ということが分かりました。
また、経験や学習による音と視覚のイメージの結びつき（SoundSymbolism）の獲得時期や、言語獲得の補助を担う可能性、発話に関する運動と言語獲得との関連性などの報告がありました。
ご参加いただいた方からは、「研究結果をフィードバックしていただけるのは嬉しいです」、「赤ちゃんでもしっかり理解できているんだと知ってすごいと思いました」などの感想をいただきました。
また「皆さんの意見や感想交換の時間をとってもらえると面白い思いました」とのご意見もあり、今後の参考にさせていただきます。
たくさんのご参加ありがとうございました！
