乳幼児期の名付け行動の調査

目的
乳幼児の言語発達や認知に関する研究を行っています。その中でも、今回ご案内する研究は乳幼児がおもちゃや身の回りのモノを見た際に自分で名前をつける能力がどのように発達していくのかを探ることを目的としています。

方法
調査は大きく分けて3つ行います。まず一つ目ではお子さんの目の前にイラストを二枚置いて、聞こえてきた名前がどちらのイラストかを答えていただくクイズを行います。イメージとしましては、カルタに近い遊びだと思います。二つ目はお子さんにイラストを渡して自由に名前をつけてもらいます。最後の3つ目はお子さんに「あいうえお」の行などを発音してもらい録音を行ないます。これらの調査を通して、一般的に乳幼児が名前をつける際にどういった名前をつける傾向があるのかを調査したいと考えています。